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N°10-11décembre 2006

Discrimination : perspectives de la psychologie sociale et de la sociologie

Jocelyne Streiff-Fénart et Dirk D. Steiner
Éditorial [Texte intégral]
Michel Oriol
Présentation [Texte intégral]

Préjugés et stéréotypes

Jeroen Vaes
“They” are Less Human than “We” are: Modern Prejudice in Human Terms [Texte intégral]
Serge Guimond
La fonction sociale des préjugés ethniques [Texte intégral]
Pascal Morchain
Valeurs et perception stéréotypée des groupes [Texte intégral]
Georges Schadron
De la naissance d'un stéréotype à son internalisation [Texte intégral]

Lutte contre les discriminations : politiques et pratiques

Dirk D. Steiner et Marilena Bertolino
The Contributions of Organizational Justice Theory to Combating Discrimination [Texte intégral]
Vaunne Ma Weathers et Donald M. Truxillo
Perceptions of Discrimination and Need for Affirmative Action Among Asian Americans: Is It Need or Self-Interest? [Texte intégral]
François Vourc’h et Véronique De Rudder
Positions libérales, positions radicales dans la lutte contre les inégalités racistes [Texte intégral]
Philippe Poutignat
Pratiques syndicales de lutte contre les discriminations : une étude de cas. [Texte intégral]

La discrimination, de l'école au lieu de travail

Jean-Pierre Zirotti
Les jugements des élèves issus de l’immigration sur les décisions d’orientation scolaire et les conditions de leur scolarisation [Texte intégral]
Alain Frickey et Jean-Luc Primon
Insertion professionnelle et discriminations : l’accès à l’emploi des étudiants issus de l’immigration en région Provence - Alpes - Côte d’Azur [Texte intégral]
Victor Borgogno et Lise Vollenweider-Andresen
Modéliser la discrimination à l’embauche [Texte intégral]
Jocelyne Streiff-Fénart
L’attribution de paranoïa comme délégitimation de la parole des minoritaires : l’exemple d’une entreprise de transports publics [Texte intégral]
Philippe Perrot
La discrimination systémique dans le système éducatif français [Texte intégral]
Une étude de cas sur l’impact des conditions sociales de certification dans l’orientation des enfants des minorités ethniques d’un « collège de banlieue »

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Hommage à Isabel Taboada-Leonetti [Texte intégral]